クレカ紛失による購買欲の低下

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本日のお片付けは〜

【メモ】

〜です！

おつかいに行く時の

使ったらいらなくなる

あのメモじゃなくて〜📝

●いつか使うかもしれない？

あの！メモ！

紙類のうちの半分はメモ類！

およそダンボール1.5箱なので〜

一気に片付けするは無理があります！

【はっきりいえる力】

☔☔☔

今片付けられるのはどんなメモか？

さっそく敵？を振り分けてみました！

《メモの種類》

●講座用のメモ（オフライン）多

●講座用のメモ（オンライン）多

●手帳用のメモ（スケジュール）少

●感想用のメモ（作品鑑賞後）少

●落描き付メモ（趣味）多

〜だいたいこんな感じになります。

少ないメモは

自然になくなりそうなので、

避けておくくらいで

良さそうですが〜

多いメモはそれぞれ事情がありそう🙄なので、

1種類ずつ見ていこうと思います！

☔☔☔

《講座用のメモ（オンライン）について》

講座などの学習系は

●メモじゃなくてノートなのでは？

と思われるかもしれませんが、

私はまずこうした講座のメモを

ノートに書いていません。

【物理】

ルーズリーフなどの用紙

（サイズも素材もバラバラ）に

それはもうルーズに書かれた

●まったくまとまってないメモ💦

でしかない紙の束です。

まとまってなくても

身についていれば問題ないのでは？

↓

‥そう思いたいところですが、

●身についてもいません😇

じゃあ何のために

その講座を受けたのか？

それはやっぱり

何か興味があって

自分には無い知識を得て

役立てようとしたんでしょうね〜

【他人事】

もしくは、

休日に寝ているだけの生活を

充実した！と言えるように

したかったのかもしれないし。

皆がやってることを自分も！

だとか、

皆がやってないことを

最初にやってみたい！

〜という気持ちを

満たしてくれる講座

だったのかもしれません。

とりあえず

講座を受けてる間だけ

楽しんだならいいんじゃないか？

とも思いますが、

その場が楽しい講座には‥

●学ぶ楽しさが詰まっている！

と感じるので

処分するには惜しい気がします💦

となると

まとめて縮小化しかないのですが、

講座を次々と受けてしまう為←

まとめる余裕もありません💦

縮小化したらやっと

ノート→資料になりそうなので、

しばらくはとっておくと

思われます。

〜

これじゃー

いつまでたっても

減らないじゃないか💦

と思ったのですが、

なんならその場だけも楽しくない講座

もありました😅

とにかく高圧的に知識だけを詰め込んで

受ける側の意識は気にしないタイプの講座💦

どう考えても高額な授業料。

（だいたいスポットでしか体験してないので

　逃走は成功していますが💦）

見合っていると感じるには難しいと思うし

あまり思い出したくないです😅

そういった講座の資料は大量で

あることが多く、

●あんまりまとめる気にもならない🙄

ので、

思い切って片付けてみました！

【あっさり】

☔☔☔

《講座用のメモ（オンライン）について》

オンラインの講座はコロナ禍による

影響でいくつか体験しました。

色んなサービスがあるかと思いますが、

私はアプリを利用しました。

●ストアカ

〜というアプリから予約するだけで

気軽に講座を受けられます。

授業もオンラインと

同じような感じで進みます。

オンラインならではなのか、

資料もあとから貰えたりと

便利なんですが、

それぞれのリアクションや

コミュニケーションを

時間内にするには難しいので💦

自分のパーソナルスペースを

確保しながら学びたい人向け

かと思います。

講座はさくさく進む分、

資料以外に出た情報の

ノートを取る時間がなくて💦

聞き逃しの無いように、

無言で耳を澄ませて聞いて

急いで書いていました。

（カメラマイクオフ参加）

そうしてあとからメモをみると‥

●まったく読めない何かの用紙

が出来上がります。

これを解読してまとめるのは‥

任務に近いです💦

物理的に置いておくのは難しいので、

データに残しておくことにしました。

汚い文字って

万一悪用されそうになっても‥

●安心のセキュリティですね？🤔

☔☔☔

《落描き付メモ（趣味）について》

私は半端なオタクで

●息をするように落描きする趣味

があります。

律儀に最後まで仕上げるでもなく、

手が滑ったように描いてきた落描き達。

小さい頃からあらゆるところで

描き続け、

●とんでもない量になっていました💦

比較的気に入ったり、

いつか仕上げようとか思っている落描きは、

メモ用紙から切り取って、

ノートに貼っておいたりして

ある程度まとめていたんですけど〜

思い切って処分しました！

データに残しておいたので、

あとから

●アクセス出来ないこともない

ですが、

どっちかというと、

仕上げた落描き（？）の方を

大事にしたいかなと思ったからです。

半端に仕上げた落描き（？）も

ついでに処分しよう！

と作業を進めていたら、

結局、

●楽しく描いた落描きと、

●楽しんでもらえた落描き

〜しか残りませんでした。

自分にとっての

●仕上げとは？何をさしているのか？

少し考えが深まった気がします。

☔☔☔

〜減らせたのはだいたい半箱ぐらい。

残り1箱分を準備しておいた

●ドキュメントファイル

〜に入れたいところですが、

全部しまい込むには

●各講座5枚くらい

にまとめる必要が有りそうです💦

今回の調査？で気付いたのは、

前にデジタル化をはかったからか、

●紙が増え続けるループから

少しだけ抜け出せているな？

ということ。

ある一定の時期から

今受けている学校関係以外の

紙が増えていないという事実‥‥！

あとは過去の味方と敵を見極めればいいだけ！

のシンプルな道筋になりました。

‥‥

●荷物四天王は一気には駆逐出来ない。

〜ことがわかった今、

わたしはどうすればいいのか？？

【新たな指針が必要なようだ】

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それではまた次回の雨の日に〜🤔